Mostrando entradas con la etiqueta Lectura Reflexiva. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Lectura Reflexiva. Mostrar todas las entradas

martes, 2 de diciembre de 2014

Lectura reflexiva (respuestas) Maryelis Angulo 26.238.326


1.- ¿Cree Ud., que los profesores emplean los recursos tecnológicos con que cuentan actualmente al realizar sus funciones pedagógicas en la educación nacional? 
R: si, por medio de la utilización de las Canaima la cuales son computadoras con software libre hace la realización de las tareas de los estudiantes más fáciles y por medio de esto enseñar un poco de la tecnología a los estudiantes.

2.- ¿Qué recursos tecnológicos conoces tú y cuál es el uso educativo que le pudieras dar a éstos? 
   Los que conozco son el internet, computadoras, tabletas y la televisión el uso que pudiera dar son por medio de aplicaciones donde se le enseñe a los estudiantes de forma creativa, y con esto así mejorar su rendimientos y aprendizaje.

3.- ¿Tiene alguna implicación el conocimiento de las TIC, para el futuro docente,  en su proceso de formación, de manera que  esta materia les pueda ayudar a mejorar  el proceso de aprendizaje de los alumnos en el futuro? 
   Claro, ya que esto nos ayudara a educar de forma creativa y tecnológica a las futuras generaciones.

4.- Resuma en dos párrafos las ideas centrales del texto. 
   Las ideas centrales son el generar un cambio en el sistema educativo actual para que se adecue a las nuevas exigencias de la sociedad.

   Y desarrollar condiciones para que la enseñanza sea más colaborativa y flexible para el aprendizaje de las nuevas generaciones por medio de las tic.

miércoles, 26 de noviembre de 2014

Respuesta de la lectura reflexiva, Luismar Prada

1.- ¿Cree Ud., que los profesores emplean los recursos tecnológicos con que cuentan actualmente al realizar sus funciones pedagógicas en la educación nacional?

Si, ya que actualmente el gobierno a ofrecido las computadoras Canaima para todos los estudiantes de instituciones públicas de escuelas y liceos, y a través del software libre que posee la computadora todos los estudiantes estas conectados a las Tecnologías de Información y Comunicación, y pueden realizar con mayor facilidad las tareas signadas por los docentes; los colegios cuentan con salas de computación para enseñar a los estudiantes a través de la informática un poco del mundo tecnológico.

2.- ¿Qué recursos tecnológicos conoces tú y cuál es el uso educativo que le pudieras dar a éstos?

Las computadoras, internet, tv, entre otros.; lo utilizaría para que los niños con una buena orientación aprender a usar estos recursos, para mejorar sus aprendizajes y rendimiento.

3.- ¿Tiene alguna implicación el conocimiento de las TIC, para el futuro docente,  en su proceso de formación, de manera que  esta materia les pueda ayudar a mejorar  el proceso de aprendizaje de los alumnos en el futuro?

Si, ya que se suman nuevas estrategias que facilitan el “aprender a hacer” para llegar al “saber hacer”, a partir del cual el docente actúa como facilitador y asesor del proceso cognitivo del alumno y el alumno, que dispone de una fuente casi infinita de información y conocimiento, es el actor principal del legado de una Sociedad del Conocimiento basada en las tecnologías de información.

         Ademas gracias a todos las tecnologías que actualmente poseemos los docentes pueden hacer uso de estas para darle al estudiante una mejor información, y así mejorar mucho más su aprendizaje.

4.- Resuma en dos párrafos las ideas centrales del texto.

En el ámbito educativo, la incorporación de las tecnologías está relacionada con dos ideas centrales. La primera, el papel de las tecnologías en el proceso de socialización que apunta a la democratización del conocimiento; la segunda, su vinculación con el proceso de aprendizaje y que en consecuencia lleva a situar el fenómeno educativo en un contexto social definido y al desarrollo de competencias que permitan la selección y utilización de la información.


Para poder desarrollar condiciones para una enseñanza que será más colaborativa y flexible, tanto como lo será el aprendizaje en estas nuevas configuraciones educativas. Como es posible evidenciar, la incorporación de las TIC ofrece múltiples oportunidades para que el profesorado innove en el aula asumiendo un rol de facilitador y motivador del aprendizaje. 

Lectura reflexiva sobre TIC's

Concepciones sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC y sus implicaciones educativas: Un estudio exploratorio)
Introducción
Uno de los desafíos más importantes que enfrenta la educación hoy en día es la búsqueda de respuestas a los complejos y rápidos cambios que ocurren a diario en todo el mundo. La ciencia, la tecnología y, en consecuencia, el conocimiento se multiplican a gran velocidad. Cabero (2006) señala que en la Sociedad del Conocimiento todos tendremos que desarrollar el espíritu crítico y las capacidades cognitivas suficientes para diferenciar la información útil de la que no lo es, aspecto central en el que se deberá formar a las futuras generaciones. En este sentido, se espera que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) generen un cambio paradigmático en las diferentes esferas sociales, impactando también al sistema educativo actual que debe adecuarse a las nuevas demandas que la sociedad le impone.